Spanish Grammar


CURSO DE ESPAÑOL

LECCION 1


Introductory note:

The language is commonly known as "Spanish" , but its real name is "castellano"
[cahs-teh-yah-noh]. Since there are variations of the language according to regions, I have
grouped them in two: "Castillian" and "Latin American".

The Castillian is spoken in Spain. The other in the Americas. This course will concentrate in
Latin American Spanish.

VOCABULARIO [boh-ka-boo-lah-ree-oh] (Vocabulary)
Note: Click on the blue colored words to hear sound clips

1. hola [oh' - lah] (hello),


2. adiós [ah- dee-ohs'] (good bye),

3. gracias [grah'-see-ahs] (thank you),

4. de nada [day-nah'-dah] (it's nothing)

5. buenos dìas [boo-eh'-nohs dee'-ahs] (good morning)

6. buenas tardes [boo-eh'-nahs tahr'-dehs] (good afternoon)


7. buenas noches [boo-eh'-nahs noh'-chehs] (good night)


DIALOGO (dialogue)

- Buenos dìas, ¿Còmo està usted? [boo-eh'-nohs dee'-ahs, ¿ko'-moh es-tah' oos-ted'?] (Good morning, How are you?)

- Bien gracias ¿y usted? [bee-ehn' grah'-see-ahs, ee oos-ted'?] (Fine thank you, and you?)

- Muy bien gracias. [bee-ehn' grah'-see-ahs] (Very well thank you)


- ¿Como se llama usted? [ko'-moh seh-jah'-mah oos-ted'?] (What is your name [literally: how do you call yourself])

- Me llamo Eber ¿y usted? [meh jah'-moh eh-behr Ee oos-ted'?] (My name is...[lit. I call myself] and you?)

- Mi nombre es Aaron [mee nohm'-breh ehs Ah-ah-ron ] (My name is...)



Nota (note)

La expreciòn "¿Cual es su nombre? [coo-ahl' ehs soo nohm'-breh?]" tambien es aceptable.
(The expression "¿Cual es su nombre?" [ literally: What is your name] is also acceptable)

El Alfabeto (the alphabet)

Vowels' sound and pronunciation of the alphabet

Sound of Vowels
a = ahe = ehi = eeo = ohu = oo


In Spanish every vowel is pronounced like English short vowels. An English long vowel is the
equivalent of two Spanish vowels.

The joining of two vowels is explained in lesson four.

Spanish uses the same Latin alphabet as English, except for the addition of three letters that I
have written within quotation marks. Regardless if the "Real Academia de la Lengua Española"
[Royal Academy of the Spanish language] approves it or not, the sounds and use of these letters
are widely used in Latin America.



Names of the Letters
a - i

A [ah], B [beh], C [seh], "CH" [che'], D [deh], E [eh ], F [eh'-feh], G [heh], H [ah'-cheh'], I [ee]

j - q

J [hoh'-tah], K [kah], L [eh'-leh], "LL" [el'-jeh], M [eh'-meh], N [eh'-neh ], Ñ" [eh'-nye], (new sound, this is an approximation), O [oh], P [peh], Q [koo]

r - z

R [eh'-rre], S [eh'-seh], T [teh], U [oo], V [beh], "W" [doh'-bleh beh], X [eh'-kees], Y [jeh or ee gree-eh'-gah], Z [seh'-tah].




Spanish is very consistent, once you have learned the sound of the letters and some of the rules
given below, it will never change.

Pay close attention to this sign ( ' ) above the vowels. It is called "acento" [ah-sen-toh] (accent). I
will not go into details about it at this point. Just remember that in Spanish is used to give stress
to the vowel that has it. ie. Televisión the stress is on the "o". They will look like this: á, é, í, ó,
ú. Or with the capital letters: Á, É, Í, Ó, Ú.


I am using the apostrophe to give the stress when giving the sound of the words, written in
brackets "[ ]". I have used the parenthesis for the translation of the word.



Sound of Letters

B and V = Latin Americans make no difference in pronunciation ever. Although according to the rules of grammar they should be pronounced the same way as in English.

C = Followed by the vowels "e" or "i" sounds like English "s" ie. Cerca [ser'-ka] (near), cine
[see'-neh] (movie theatre).

Followed by the vowels "a", "o", and "u" sounds like English "k" ie, cara [ka'-rah] (face), coro
[coh'-roh] (choir), culto [cool'-toh] (cult)

D = English "d" is strong. Spanish "d" is soft. Pronounce Spanish "d" placing tongue slightly between front teeth.

G = followed by the vowels "e" and "i" sounds like English letter "h". Example : general [heh-
neh - ral'] (general) Gedeón [heh - de - ohn'] Gibraltar [Hee-bral-tar'], girar [hee-rar'] (spin).


Followed by "a", "o", "u" sounds like "g" in "finger". ie. gato [gah'-toh] (cat), gozo [goh'-soh]
(joy), guante [goo-ahn'-teh] (glove).

To get the hard sound with the vowels "e" and "i" add the vowel "u" after the "g", but do not
pronounce the "u". i.e. "guerra" [geh'-rrah] (war), "guitarra" [gui-tah-rrah] (guitar) {the first
syllable is pronounced the same in both languages.

Although not a common thing, the "u" can have two dots above, like this "ü." . This tells the
reader that the "u" has to be pronounced in a case of a word that have the hard sound of the "g"
that is combining with the vowels "e" and/or "i". Example: sinvergüenza [sin-ver-goo-en'-sah]
(shameless), pingüino [peen-goo-ee'-noh] (penguin)

H = Always silence, unless placed after letter "c" to form letter "ch".

J = Like hard English letter "h" in "home". ie. Japón [hah-pon'] (Japan)

"LL" = At the beginning of a word sounds like English "j". Example:

"lluvia" [joo'-vee-ah] (rain), "llave" [jah'-veh] (key).

In the middle of a word sounds like English "y" in "beyond". Example: "caballo" [kah-bah'-yoh]
(horse), "cabello" [kah-beh'-yoh] (hair).

Ñ = Closer English sounds "onion". Example "piñata" [pee-nyah'-tah], "niño" [nee'-nyoh]


(child), "Señor" [seh-nyohr' ](mister), "Señorita" [seh-nyoh-ree'-tah] (Miss).

Q = In proper Spanish this letter only combines with "e" and

"i" but it has to have the vowel "u" in between but the "u" will be silent. Sounds like

k. Example: "que" [keh] (what), "quien" [kee-ehn'] (who).

R = Roll the tongue. When a word starts with "r" is always strong. When a single "r" is in the
middle of a word is very soft (softer that English "r"). i.e. "sombrero" [sohm-breh'-roh] (hat),
"Eber" [eh'-behr] (that's my own name).

To have the strong sound in the middle of the word, it will be written with double "r" ("rr").
Example: "burro" [boo-rroh] (donkey), "perro" [peh-rroh] (dog).

Y = When starting a word sounds like English "j". In any other case sounds like English "ee". It
also sounds like that as a conjunction, the equivalent of "and".

Z = In Latin America sounds like "s". In Castillian sounds "th".


Letters that I have NOT explained, have the same sound of the English letters.




Reading Practice

With what you have learned, try to read this paragraph and record your voice in a tape
recorder. Then compare it to pronunciation below.



El Salvador

República en la costa del pacífico de Centro América. Como el país más pequeño de la región, El Salvador es el segundo país más poblado, despues de Guatemala. Y es la república más densamente poblada del continente. Aunque El Salvador es tradicionalmente un país rural, en el siglo veinte ha experimentado una migración extensiva a las areas urbanas y una tercera parte de su poblacion vive dentro del area metropolitana de San Salvador, la capital y ciudad más grande. A el país lo llamaron El Salvador en honor a Jesucristo.

El paisaje del país lo domina una cadena volcánica que provee condiciones ideales para el cultivo del café, que ha sido el fundamento de la economía Salvadoreña por más de un siglo. La economía basada en el café ayudó a crear una sociedad dividida entre una pequeña clase rica y gobernante, y una vasta clase pobre y trabajadora. A través de 1980, la nación fue desgarrada por una guerra civil, y en la decada del noventa se empezó a recobrar del daño social, político y económico causado por una decada de lucha violenta.

Phonetics

República (reh-poo'blee-kah) en (ehn) la (lah) costa (kohs'-tah) del (dehl) pacífico (pah-see'- fee-koh) de (deh) Centro (sehn'-troh) América. (Ah-meh'-ree-kah).

Como (koh'-moh) el (ehl) país (pah-ees') más (mahs) pequeño (peh-keh'-nyoh) de (deh) la (lah) región, (reh-hee-ohn') El Salvador (ehl sahl-bah-dohr') es (ehs) el (ehl) segundo (seh-goon'-doh) país (pah-ees') más (mahs) poblado, (poh-blah'-doh) despues (dehs-poo-ehs') de (deh) Guatemala.
(goo'-ah-teh- mah'- lah).

Y (ee) es (ehs) la (lah) república (reh-poo'-blee-kah) más (mahs) densamente (dehn- sah-mehn'-the) poblada (poh-blah'-dah) del (dehl) continente. (Kohn-tee-nehn'-teh) Aunque (ah'-oon-keh) El Salvador (ehl sahl-bah-dohr') es (ehs) tradicionalmente (trah-dee-see-oh-nahl- mehn'-teh) un (oon) país (pah-ees') rural, (roo-rahl') en (ehn) el (ehl) siglo (see'-gloh) veinte (beh'-een-teh) ha (ah) experimentado (ex-peh-ree-mehn-tah'-doh) una (oo'-nah) migración (mee-grah-see-ohn') extensiva (ex-tehn-see'-vah) a (ah) las (lahs) areas (ah'-reh-ahs) urbanas (oor-bah'-nahs) y (ee) una (oo'nah) tercera (tehr-seh'-rah) parte (pahr'-teh) de (deh) su (soo) población (poh-blah-see-ohn') vive (bee'-veh) dentro (dehn'-troh) del (dehl) area (ah'-reh-ah) metropolitana (meh-troh-poh-lee-tah'-nah) de (deh) San Salvador, (sahn sahl-bah-dohr') la (lah) capital (cah-pee-tahl') y (ee) ciudad (see-oo-dahd') más (mahs) grande. (Grahn'deh).

A (ah) el (ehl) país (pah-ees') lo (loh) llamaron (jah-mah'-rohn) El Salvador (ehl sahl-bah-dohr') en (ehn) honor (oh-nohr') a (ah) Jesucristo. (Heh-soo-krees'-toh).

El (ehl) paisaje (pah-ee-sah'-heh) del (dehl) país (pah-ees') lo (loh) domina (doh-mee'-nah) una (oo'-nah) cadena (kah-deh'-nah) volcánica (bohl-kah'-nee-kah) que (keh) provee (proh-veh'-eh) condiciones (kohn-dee-see-oh'-nehs) ideales (ee-deh-ah'-lehs) para (pah'-rah) el (ehl) cultivo (cool-tee'-voh) del (dehl) café, (kah-feh') que (keh) ha (ah) sido (see'-doh) el (ehl) fundamento (foon-dah-mehn'-toh) de (deh) la (lah) economía (eh-koh-noh-mee'-ah) Salvadoreña (sahl-bah- doh-reh'-nya) por (pohr) más (mahs) de (deh) un (oon) siglo.
See'-gloh)

La (lah) economía (eh- coh-noh-mee'-ah) basada (bah-sah'-dah) en (ehn) el (ehl) café (kah-feh') ayudó (ah-yoo-doh') a (ah) crear (kreh-ahr') una (oo'-nah) sociedad (soh-see-eh-dahd') dividida (dee-vee-dee'-dah) entre (ehn'-treh) una (oo'-nah) pequeña (peh-keh'-nya) clase (klah'-seh) rica (ree'-kah) y (ee) gobernante, (goh-vehr-nahn'-teh) y (ee) una (oo'-nah) vasta (bahs'-tah) clase (klah'-seh) pobre (poh'-breh) y (ee) trabajadora. (Trah-bah-hah-doh'-rah).

A (ah) través (trah-vehs') de (deh) 1980, la (lah) nación (nah-see-ohn') fue (foo-eh') desgarrada (dehs-gah-rrah'-dah) por (pohr) una (oo'nah) guerra (geh'-rrah) civil, (see-veel') y (ee) en (ehn) la (lah) década (deh'-kah-dah) del (dehl) noventa (noh-vehn'-tah) se (seh) empezó (ehn-peh-soh') a (ah) recobrar (reh-koh- brahr') del (dehl) daño (dah'-nyo) social, (soh-see-ahl') político (poh-lee'tee-koh) y (ee) económico (eh-koh-noh'-mee-koh) causado (kah-oo-sah'-doh) por (pohr) una (oo'-nah) década (deh'-kah-dah) de (deh) lucha (loo'-chah) violenta.(bee-oh-lehn'-tah).


The following sounds have been done with "Real Player".


Click here to hear the sound for the paragraph of El Salvador.It may take a couple of minutes to download.

Translation

El Salvador

El Salvador, republic on the Pacific Coast of Central America. The smallest country in the region, El Salvador is second only to Guatemala in population, and is the most densely populated republic on the mainland of the Americas. Although traditionally a rural country, it has experienced extensive migration to urban areas in the 20th century, and nearly one-third of its population lives within the metropolitan area of San Salvador, the capital and largest city. The country was named El Salvador, which is Spanish for """the savior,""" in honor of Jesus Christ.
A volcanic mountain chain dominates the country's landscape and provides ideal conditions for coffee cultivation, which has been the mainstay of the Salvadoran economy for more than a century. The coffee-based economy helped to create a society divided between a small, wealthy ruling class and a large, impoverished laboring class. Throughout the 1980s the nation was torn by civil war, and in the 1990s was recovering from the social, political, and economic damage caused by a decade of violent struggle.

Lección 2



Dialogo

Note: Click on the blue colored words to hear sound clips


¿Que tal, como le va? (Hi, how is it going,)

- Bien gracias ¿Y usted? (fine thank you, and you?)

- ¿Habla usted español? (Do you speak Spanish?)


- Un poco. [un poquito] (a little)

- ¿De qué país viene usted? (What country do you come from?)

- Vengo de Canadá.(I come from Canada)

- ¿Donde vive usted? (Where do you live)

- Vivo en Guatemala. (Vivo en Guatemala)




El Artìculo (the article)

Las formas del artículo definido son

The forms of the definite article are







MasculinoFemenino
Singularella
Plural

los

las

Se usa "El" en vez de "la" antes de los nombres femeninos que comienzan con una "a" ó "ha" que
esté acentuada.

Ejemplo ("El" is used instead of "la" before feminine nouns beginning with stressed "a" or
"ha": 1. el agua (the water), 2. el hacha (the axe), 3. el alma (the soul), 4. el hambre (the hunger).



El artículo neutro "lo" (the neuter article "lo") Se usa este artículo, exclusivamenteen, en frente
de los adjetivos en singular. (This article is used in front of adjectives and exclusively in the
singular):

lo bello (the beauty),lo difícil (the difficult).

lo bueno the good



Formas del artículo indefinido(Forms of the indefinite article)


MasculinoFemenino
Singular

un

una

Plural

unos

unas



Ejemplo: (example)

un perro (a dog),

unos perros (some dogs) [Note que los nombres femeninos que comienzan con
una "a" ó "ha"] acentuada toman "un" en vez de "una". (Note that feminine nouns beginning with
a stressed "a" or "ha" take "un" instead of "una": un alma (a soul), un hacha (an axe). This rule
only applies if the noun is singular.)


El Género (The Gender)

Words ending in "o", masculine.

Words ending in "a", feminine.



Vocabulario

1. sombrero (hat)

3. cesta (basket)

5. blusa (blouse)

7. plato (dish)

2. camisa (shirt)

4. jarro (jar)

6. vestido (dress)

8. carro (car)



La Familia (The Family)

To change the gender of those that I have not included here, just replace the last "o" for an "a". Example: primo (male cousin), prima (female cousin), hermano (brother), hermana (sister).

1. padre (papà) (father)

3. hermano (brother)

5. primo (cousin)

7. nieto (grandson)

9. abuelo (grandfather)

11. cuñado (brother in law)

13. Yerno (son in law)

2. madre (mother)

4. tío (uncle)

6. sobrino (nephew)

8. bisnieto (great grandson)

10. bisabuelo (great grandfather)

12. hijo (son)

14. nuera (daughter in law)

Los Números (The Numbers)
1 uno,

2 dos,

3 tres,

4 cuatro,

5 cinco,

6 séis,

7 siete,

8 ocho,

9 nueve,

10 diez,

11 once,

12 doce,

13 trece,


14, catorce,

15 quince,

16 dieciséis,

17 diecisiete,

18, dieciocho,

19 diecinueve,

20 veinte,

21 veintiuno,

22, veintidos,

23 veintitres,

24 veinticuatro,

25 veinticinco,

26, veintiséis,

27 veintisiete,

28 veintiocho,

29 veintinueve,

30 treinta



40 cuarenta

50 cincuenta

60 sesenta

70 setenta

80 ochenta

90 noventa

100 cien

200 doscientos

300 trescientos

400 cuatrocientos

500 quinientos

600 seiscientos

700 setecientos

800 ochocientos

900 novecientos

1000 mil


2000 dos mil

100,000 cien mil

1,000,000 un millòn

1,000,000,000 mil millones (In Spanish this
number is considered one thousand millions)



Ejercicio,

Fill in the blanks with numbers.

- ¿cuantos años tiene usted? (How old are
you?)

- Yo tengo ... años. (I am ... years old)



Lección 4

Diptongos

Un diptongo ocurre cuando dos vocales se unen en la misma sílaba.

Las vocales en español se dividen en dos categorías: Fuertes ó abiertas; y débiles ó cerradas.
Cuando dos vocales se unen en la misma sílaba, la vocal fuerte ó abierta es acentuada. Pero las
dos vocales hacen una sola sílaba. Para romper un diptongo use el acento. Eje. Maíz. Ma'íz.

Las vocales fuertes ó abiertas son: a, e, o.

Las vocales débiles ó cerradas son: i, u.

Diphthongs

A diphthong occurs when two vowels join together in the same syllable.

The vowels in Spanish are divided in two categories: Strong or opened ; and weak or closed.
When two vowels are together in the same syllable, the strong or opened vowel will be stressed.

But the two vowels will make one sylable. To break a diphthong use the accent. ie. maíz [mah-ees'] (corn) {Mexico and Central America call it "maíz" In South America it's called
"choclo".}

The strong or opened vowels are: "a", "e", "o".

The weak or closed vowels are: "i", and "u".

The English vowel "a" correspond in Spanish to "ei" (eh'ee) [pronounce the diphthong exactly
like the English vowel "a"]. The English vowel "i" correspond in Spanish to "ai" (ah'ee)
[pronounced the two vowels exactly like the English vowel "i"]. The English vowel "u"
correspond in Spanish to "iu" (eeoo') [pronounced the two vowels exactly like the English
vowel "u"].

If two strong or opened vowels are together, they have to be separated in two syllables. Ie.
"Maestra" will be separated like this: ma-es-tra [mah-ehs'- trah] (teacher, {femenine}).

Useful Questions

Culturally is expected to ask questions when you meet somebody. That shows that you are
interested. For Spanish people is polite to shake hands when you meet them and when you say
good bye. It's considered rude not to do it.

1. ¿Cuantos años tiene? (How old are you?) {It's not impolite among Spanish to ask that. If
somebody objects, he or she will give you a ridiculous number.}

2. ¿Como se llama usted? (What is your name?)

3. ¿De donde es usted? (Where are you from?)

4. ¿Donde vive usted? (Where do you live?)


5. ¿Donde està el sofà? (Where is the sofa?) {This is not a question you ask when you meet
somebody.}

6. ¿Habla usted español? (Do you speak Spanish?)

7.¿De qué país viene usted? (What country do you come from?)

.

Vocabulario

1. la carta (the letter)

2. el escritorio (the desk)

3. el libro (the book)

4. el lapicero (the pen)

5. el papel (the paper)

6. la puerta (the door)


7. la silla (the chair)

8. la ventana (the window)



9. la làmpara (the lamp)

10. el estante (the bookcase)

11. el làpiz (the pencil)

12. la mesa (the table)

13. la pared (the wall)

14. el retrato (the portrait)

15. el sofà (the sofa)

16. el sillòn (the armchair)



ejercicio,

Fill in the blanks with the words above and below.

Example:

¿Donde està el escritorio?El escritorio està en la sala.
(Where is the desk?)(The desk is in the living room )
¿Donde està . . . ?El (la) . . . està en...
(Where is...?)(The ... is in... )


La Casa

1. la sala (the living room)

2. el comedor (the dining room)

3. la cocina (the kitchen)

4. el dormitorio (the bedroom)

5. el cuarto de baño (the bathroom

6. el sòtano (the basement)

7. el àtico (the attic)

8. el patio (front or back yard)



Helping Words to Locate

1. arriba (up)

2. abajo (down)

3. adentro (inside)

4. afuera (outside)

5. aquì (here)

6. allà (there)





Ayudas para formar oraciones (helps to form sentences)

1. còmo (how)

2. cuanto (how much)

3. Cuantos (how many)

4. por què (why)

5. cuando (when)

6. què (what)


7. quien (who)

8. donde (where)


Leccion 5

Expresiones ùtiles (useful expressions)



Por favor hable màs despacio (please speak slower)

no sè (I don't know)

¿Què es esto? (what is this?)

hasta luego (see you later)


adiòs (good bye)

con mucho gusto (with pleasure)

encantado(a) de conocerle (pleased to meet you)

gracias (thank you)

de nada (you'r welcome. lit. for nothing)



Profeciones Professions

ingeniero

doctor, médico

cirujano

enfermera

abogado

técnico

químico


físico

periodista

juez

policía

sastre

hombre de negocios

mecánico

agricultor

vendedor

dependiente

jefe

cartero

locutor

cantante

supervisor

maestro, profesor

piloto


motorista

exportador

importador

engineer

physician

surgeon

nurse

lawyer

technician

chemist

physicist

journalist

judge

police officer

tailor

businessman


mechanic

farmer

sales person

store clerk

boss

mail carrier

D.J.

singer

supervisor

teacher

pilot

driver

exporter

importer





Body Parts

1. La cabeza - the head

3. El cabello (pelo) - the hair

5. La frente - the forehead

7. Las oreja - the ear

9. La naríz - the nose

11. Los ojos - the eyes

13. La boca - the mouth

15. El diente - the tooth

17. La lengua - the tongue

19. Las pestañas - The eyelashes

21. Los labios - the lip

23. Los párpados - the eyelids

25. El cuello - the neck


27. Los hombros - the shoulders

29. La espalda - the back

2. El pecho - the chest

4. Los brazos - the arms

6. El codo - the elbow

8. La muñeca - the wrist

10. La mano - the hand

12. Los dedos - the fingers

14. Las uñas ' the fingernails

16. La cintura (el talle) - the waist

18. Los muslos - The thighs

20. Los músculos - The muscles

22. Las caderas - the hips

24. La rodilla - the knee

26. El tobillo - the ankle

28. El talón - the heel







Los Cinco Sentidos (The five senses)

El sentido del gusto (The taste)

El sentido del tacto (Touch)

El sentido de la vista (The sight)

El sentido Auditivo (Hearing)

El sentido del Olfato (Smell)



El sentido común (The common sense)

















CRUCIGRAMA

12
3x4




x
x
x
xxxxx
x
x
x5




x
x

x

x
xxxxx
6


x

7




xxxxx
xxxxx
xx8



x

9



HorizontalsVerticals
1. Parte media donde dobla el brazo

4. Parte superior del cuerpo

5. Parte del cuerpo que se usa para abrazar.

6. Dar la . . . (see lesson 4 under a note of
Spanish culture)

7. Con estos se puede besar.


8. Parte trasera del pie.

9. En inglés a esta le llaman "clavo del dedo".

2. Pabellón del sentido auditivo

3. Ayuda a "ver".

4. Pelo.

Similar Words

Trate de traducir estas palabras al inglés, usted vera que son casi como las de inglés. Yo le voy a
proveer la fonética.

(Try to translate these words into English, you'll see they are almost like English. I will provide
you with the phonetic)

1. actor (ahc-tohr')

2. admiracion (ahd-mee-rah-see-ohn')

3. atencion (ah-tehn-see-ohn')


4. autoridad (ah-oo-toh-ree-dahd')

5. central (sehn-trahl')

6. civilizacion (see-vee-lee-sah-see-ohn')

7. color (coh-lohr')

8. correctamente (coh-rrehc-tah-mehn'-teh)

9. chocolate (cho-coh-lah'-teh)

10. dentista (dehn-tees'-tah)

11. doctor (dohc-tohr')

12. dormitorio (dohr-mee-toh'-ree-oh)

13. escena (ehs-seh'-nah)

14. estúpido (ehs-too'-pee-doh)

15. famoso (fah-moh'-soh)

16. farmacia (fahr-mah'-see-ah)

17. finalmente (fee-nahl-mehn'-teh)

18. fotografía (foh'toh'grah'fee'-ah)

19. generoso (heh-neh-roh'-soh)

20. geografia (heh-oh-grah-fee'-ah)


21. historia (ees'-toh'-ree-ah)

22. hotel (oh-tehl')

23. Idea (ee-deh'-ah)

24. invitacion (een-bee-tah-see-ohn')

25. manual (mah-noo-ahl')

26. nación (nah-see-ohn')

27. naturalmente (nah-too-rahl-mehn'-teh)

28. necesario (neh-seh-sah'-ree-oh)

29. necesidad (neh-seh-see-dahd')

30. novelísta (noh-veh-lees'-tah)

31. piano (pee-ah'-noh)

32. probabilidad (proh-bah-bee-lee-dahd')

33. posibilidad (poh-see-bee-lee-dahd')

34. radio (rah'-dee-oh)

35. realidad (reh-ah-lee-dahd')

36. remedio (reh-meh'-dee-oh)


37.sección (sehc-see-ohn')

38. sociedad (soh-see-eh-dahd')

39. universidad (oo-nee-behr-see-dahd')

40. violín (bee-oh-leen')

41. vocabulario (boh-cah- boo-lah'-ree-oh)



La Ropa (clothing)

1. pantalòn (trousers)

2. blusa (blouse)

3. camisa manga larga (long sleeves shirt)

4. camisa manga corta (short sleeves shirt)

5. traje (suit)

6. saco (jacket)


7.. corbata (tie)

8.. calsetìn (socks)

9.. vestido (dress)

10. calsoneta, traje de baño (swimsuit)

11. zapato (shoe)

12. bufanda (scarf)

13. camisa (shirt)

14. camiseta (T-shirt)

15. chaqueta (jacket)

16. pañuelo (handkerchief)

17 corbatín (bow tie)

18. media (stocking)

19. falda (skirt)

20. guantes (gloves)



Practique usando el artículo con el vocabulario de arriba. Usted va a tener que resolver el género
de las palabras.

(Practice using the article with the vocabulary above. You will have to figure out the gender of
the word.)



play Bingo



Oraciones Interrogativas ( Interrogative Sentences) Invierta el verbo con el pronombre el la
conjugaciòn. (Invert the verb with the pronoun when conjugated)

ejemplo:

Tù compras. (You buy (shop)

¿Compras tù? (Do you buy?; do you shop?)

Ella viene (She comes)

¿Viene ella? (Does she come?)

Lección 7

La Hora (the time)

1.¿Que hora es? (What time is it)

2.¿Que horas son? (What time is it) (plural)

3.¿Me puede decir la hora por favor?



La Fecha (the date)

1. ¿Que día es hoy? (What day is today?)

2. ¿Que día fue ayer? (What day was yesterday?)

3. ¿Que día fue ante ayer? (What day was the day before yesterday?)

4. ¿Que día será mañana? (What day will be tomorow?)

5. ¿Que día sera pasado mañana? (What day will be the day after tomorrow?)

6. ¿Que día será despues del miércoles? (What day will be the day after wednesday?)



Días de la semana

lunes (Monday)

martes (Tuesday)

miércoles (Wednesday)

jueves (Thursday)

viernes (Friday)

sábado (Saturday)


domingo (sunday)

Months of the Year


  • enero (January)
  • febrero (February)
  • marzo (March)
  • abril (April)
  • mayo (May)
  • junio (June)
  • julio (July)
  • agosto (August)
  • september (September)
  • octubre (October)
  • noviembre (November)

  • diciembre (December)


Las Estaciones (seasons)

primavera (spring)

verano (summer)

otoño (autum, fall)

invierno (winter)





Tricky Words

Al principio de este curso yo mencioné que este curso encuentra la relación común entre el
inglés y el español. Lo hace por medio de hallar* las raíces latinas que tienen en común. Las
siguientes palabras pueden engañarlo si usted trata de compararlas con palabras en inglés.

(At the beginning of this course I mentioned that this course finds the common ground between
English and Spanish, doing so by finding the common Latin roots. The following words can be
misleading if you try to compare them to English words.)

* hallar ó encontrar (This verbs are translated "to find")
1. Actual (present time)

2. El anciano (old man or
women)

3. Antiguo (former, old,
ancient

4. La arena (sand)

5. Asistir a (to attend)

6. Atender (to look after)

7. El auditorio (audience)

8. La bala (bullet)

9. Bizarro (brave)

10. El campo (field, country
side, military camp)

11. El carbón (coal, charcoal,
carbon)

12. El cargo (duty, post,
responsibility, burden, load)

13. La carta (letter)


14. El collar (necklace)

15. Colorado (red)

16. La complexión
(constitution)

17. La confidencia (secret,
trust)

18. Constipado (common
cold)

19. La consulta (conference)

20. Convenir (to agree)

21. De (from, of)

22. Dé (give)

23. El delito (crime)

24. La desgracia (misfortune)

25. El desmayo (fainting)

26. Diario (daily)

27. El diario (diary, journal,
daily newspaper)

28. Disfrutar (to enjoy)

29. Divisar (to perceive
indistinctly)


30. El dormitorio (bedroom,
dormitory)

31. El editor (publisher)

32. Embarazada (pregnant)

33. Emocionante (exiting,)

34. Esperar (to hope, to
expect, to wait for)

35. El éxito (success)

36. La fabrica (factory)

37. Hay (there is, there are,
idiomatic)

38. El idioma (language)

39. El labrador (farmer)

40. Largo (long)

41. La lectura (reading)

42. La librería (bookstore)

43. La maleta (valise,
suitcase)

44. El mantel (tablecloth)

45. Mayor (greater, older)

46. La pala (shovel)

47. El palo (stick, pole)

48. El pan (bread)

49. Pasar (to happen, to pass)

50. El pastel (pie)

51. Pinchar (to puncture, to
pinch, to pierce)

52. Realizar (to achieve)

53. Recordar (to remember)

54. El resfriado (common
cold illness)

55. Restar (to deduct, to
subtract)

56. Sano (healthy)

57. Soportar (to tolerate, to
bear, to endure, to support)

58. Suceder (to happen, to
come about)

59. La tabla (board, plank,
table of contents)

60. La tinta (ink, tint)

61. La trampa (trap snare,
cheat trick)

62.Tu (your)


63. Tú (you)

64. El vaso (drinking glass)









A very Popular Mexican Song


Click here to hear part of the song

Cielito Lindo

De las sierras morenas, Cielito Lindo, vienen bajando

Un par de ojitos negros, Cielito lindo, de contrabando







Ay, ay, ay, ay canta y no llores

Porque cantando se alegran, Cielito Lindo, los corazones




Una flecha en el aire, Cielito Lindo, tiró Cupido

Él la tiró jugando, Cielito Lindo y a mí me ha herido.



De tu casa a la mía, Cielito Lindo, solo hay un paso

Ahora que estamos solos, Cielito lindo, dame un abrazo

Ay, ay, ay, ay canta y no llores

Porque cantando se alegran, Cielito Lindo, los corazones





Translation

From the mountain ranges, heavenly pretty, are
coming down

A pair of black eyes, heavenly pretty, that are being smuggled







Ay, ay, ay, ay sing and don't cry

because singing will make happy, heavenly pretty, the hearts




An arrow in the air, heavenly pretty, Cupid threw

In the playing, heavenly pretty, has hurt me

From your house to mine, heavenly pretty, there's only one step

Now that we're alone, heavenly pretty, give me a hug

Lección 8Colores (Colors )

1. blanco (white)

2. negro (black)

3. azúl (blue)

4. verde (green)

5. amarillo (yellow)

6. cafè (brown)

7. rojo (red)

8. rosado (pink) (rosado) Pink

9. grís (grey)

ejercicio: ¿De qué color es mi camisa? (What color is my shirt?)

* Replace "camisa" for any other word.



El Verbo "ser" ò "estar" (the verb to be)

El verbo (to be) se convierte en dos verbos en español: "ser" Y "estar". Nos concentraremos en
esta lecciòn en "ser". "ser" denota lo que somos como personas, nacionalidad, profeciòn. Algo
que es permanente. (The verb "to be" becomes two verbs in Spanish: "ser" and "estar". In this
lesson we will concentrate in "ser". "ser" denotes what we are as persons, nationality, profession.
Something that is permanent.)

Yo soy (I am)

Tù eres (You are) (informal)

Usted es (You are) (formal)

Él (ella) es (He (She) is)

Nosotros somos (We are)

Vosotros sois (You (plural) - you all - are) (This form is only used in Spain)

Ustedes son (You (plural) - you all are - This is the form used in latin America.)

Ellos (Ellas) son



Ejemplos:

- ¿Quien es usted? (Who are you?)- Yo soy...(I am)- ¿A Donde está usted? (Where are you?)

- Yo estoy ... (I am ... )

Nacionalidad (nationality)

¿Es usted americano? (Are you an American)

Sí, yo soy americano. (Yes, I am an American)

Profeción (profession)

¿De qué trabaja él? (What kind of work does he do?)

Él es ingeniero. (He is an engineer.)





El vebo tener (The verb "to have")

yo tengo

tù tienes

usted tiene


èl tiene

ella tiene

nosotros tenemos

ustedes tienen

ellos tienen

ellas tienen





Necesidades (needs)

1. Yo tengo hambre (I am hungry)

2. Tù tienes sed (You are thirsty)

3. Él tiene calor (He is hot (with heat))

4. Ella tiene frìo (She is cold (with cold weather)

5. Tengo sueño (I am sleepy)

6. Estoy cansado (I am tired)


7. Él está enfermo (He is sick (ill))

8. Tengo miedo. (I am scared)



Visita al Doctor

Vocabulario

1. dolor de cabeza (headache)

2. dolor de estòmago (stomachache)

3. dolor de muela (toothache)

4. dolor de espalda (backache)

5. dolor de cuerpo (body pain)

6. dolor de ... (pain of... )



Revise la lección 5 para el siguiente ejercicio. (Check lesson 5 for the following exercise)



Me duele la _______(head)

Tengo dolor de ___________ (back)

La _________(stomach) me duele.

(I have) ____________dolor de muela

Ésta lección se concentrará en la conjugación de algunos verbos (This lesson will concentrate in the conjugation of some verbs)

Verbos Regulares

1. Amar = To love

2. Beber = To drink

3. Caminar = To walk

4. Cantar = To sing

5. Cocinar = To cook

6. Comer = To eat

7. Comprar = To buy, to shop

8. Correr = To run

9. Dar* = To give

10. Dibujar = To draw (pictures)

11. Enseñar = To teach


12. Estudiar = To study

13.Hablar = To speak, to talk

14. Leer = To read

15. Llevar = To carry, to take

16. Llorar = To cry

17. Mirar = To look


18. Nadar = To swim

19. Olvidar = To forget

20. Pagar = To pay

21. Pelear = To fight

22. Tomar = To take

23. trabajar = To work

24. Tratar = To try

25. Vender = To sell

26. Ver* = To see

27. Viajar = To travel

* Special case when conjugating the first
person in singular

Yo doy,

Yo veo

Verbos de Irregularidad Común

(Verbs with a common irregularity)~

28. Cerrar = To shut (ie)

29. Comenzar = To begin (ie)

30. Dormir = To sleep (ue)

31. Encontrar = To find (ue)

32. Entender=To understand (ie)


33. Herir = To hurt (ie)

34. Jugar = To play (ue)

35. Morder = To bite (ue)

36. Pensar = To think (ie)

37. Poder = To can (ue)

38. Quebrar = To break (ie)


39. Querer = To want (ie)

40. Sentar = To sit (ie)

41. Soñar = To dream (ue)



~ When conjugating the verbs, change the
Underlined vowel of the verb for the
diphthong in the parenthesis. Except in
"nosotros" (we).

Verbos Irregulares
42. Decir = To tell, to say

43. Hacer = To do, to make

44. Ir = To go

45. Oir = To hear

46. Oler = To smell

47. Pedir = To ask for

48. Poner = To put

49. Salir = To go out

50. Traer = To bring

51. Venir = To come

Conjugación de los Verbos Irregulares.


Decir HacerIrOirOler
Yo digo hago voy oigo huelo
Túdices haces vas oyes hueles
Usteddice haceva oye huele
Éldice hace va oye huele
Elladice hace va oye huele
Nosotros decimos hacemos vamos oimos olemos
Ustedesdicen hacenvanoyen huelen
Ellosdicenhacenvanoyenhuelen
Ellasdicenhacenvanoyenhuelen

Pedir Poner Salir Traer Venir
Yopidopongosalgotraigovengo
Túpidesponessalestraesvienes
Ustedpideponesaletraeviene
Élpideponesaletraeviene
Ellapideponesaletraeviene
Nosotrospedimosponemossalimostraemosvenimos
Ustedespidenponensalentraenvienen
Ellospidenponensalentraenvienen
Ellaspidenponensalentraenvienen



Ejercicios

Conjugaciòn de Verbos

Llene los espacios en blanco

(fill in the blanks)



Yo______ (shut)________ (the door)



Tú ______ (begin) _______ (to eat)



Él _______ (sleep) en la ________ (noche)



Yo ______ (understand) ________ (Spanish)



Ustedes _______(hurt) _________ (The cat)



Ellos ________(play) _________ (outside)



Ellas _________(bite) __________(the apple)



Ella _________ (think) __________ (to go to walk)



Nosotros ________(can) __________(drive)



Tù _________ (break) ________ (the dish)



Él _________ (wants) _________ (to go) al cine.



Yo me _________ (sit) _________(on the chair)




Ella __________(dreams) cuando ________ (sleep)



Yo __________ (fly) a Venezuela en _________ (plane)

Lección 11

El verbo "ir" (the verb "to go")
Yo voy (I go)

Tù vas (You go) [informal]

Usted va (You go) [formal]

Él va (He goes)

Ella va (She goes)

Nosotros vamos (We go)

Ustedes van (You go [plural])

Ellos van (They [masculine] go)

Ellas van (They [femenine] go)





Cuando se usa como auxiliar para hacer el futuro de otros verbos, añada una "a" junto con el
verbo en el modo infinitivo.

(When using the verb as an auxiliar add an "a" along with the verb in the infinitive form.)

ejemplo:

Yo voy a salir. (I am going to go out.)

Tù vas a venir. (You are going to come.)




Dialogo

- ¿Para donde va? (where are you going?)

- Voy para el supermercado. (I am going to the supermarket)

- ¿Què vaa hacer "al" supermercado? (What are you going to do at the supermarket?)

- Voy a comprar vìveres. (I am going to shop for groceries)

- ¿Y que va a hacer despues? (What are yo going to do later?)

- Voy a regresar a la casa. (I am going to get back home)

El Presente Continuo (The Present Continued)


In English the present continued uses the "ing" ending in the verbs. That corresponds to the
following endings in Spanish:

Verbs ending in "ar" end in "ando". ie. Soñar, soñando, (to dream, dreaming)

Verbs ending in "er", "ir", "iendo". ie. Tener, teniendo, (to have, having), Dormir, durmiendo.
(To sleep, sleeping)

Remember, with the present continue the verb "to be" has to be used. In Spanish it is the verb
"estar". (for the conjugation of the verb "estar" refer to lesson 9)

When conjugating in the present continue some verbs have to be modified, i.e.


"Ir"

Yo voy (I go) [indicative]

Yo estoy yendo (I am going) [present continued]



Change the verbs to the present continue Using the list of verbs in lesson 10

El Negativo (The negative)

Spanish allows for the doble negative

"No" before the verb. i.e. positive: Yo tengo (I have) negative: Yo "no" tengo.nada.




Ejem.

Nada means "nothing"

"Yo no tengo nada." literally means: "I don't have nothing."





Ejercicios Con el Presente, Presente Continuo y con el tiempo futuro

(exercises with the present, present continue and with the future tense)






Translate the question or the answer.

1. ¿Qué estás haciendo?

(I am going to the doctor)
2. ¿Qué está haciendo él?

(He is eating)
3. ¿Qué va a hacer él?

(He is going to go out)
4.(Who is going to close the door?)
Ellos la van a cerrar
5.(What do you do?)
Yo juego golf.
6.(What is she doing?)
Ella está cantando.
7.(What does he do in the school?)
Él enseña español.
8. ¿De qué trabaja Mary?

(Mary works as asecretary.)
9.(Where does Rita live?)
Rita vive en Sunningdale.
10. ¿Qué va a hacer Karen al Complejo
Deportivo?


(She is going to swim)
11. ¿Puede nadar ella?

Yes, she swims very well.
12.(Do you want to see a movie?)
¿Qué película es?
13. "THE TERMINATOR".
No, gracias. No me gusta ver violencia.


Tranlations

1.

Yo estoy yendo al doctor



2.

El está comiendo.



3.

Él va a salir.




4. ¿Quién va a cerrar la puerta?





5.¿Qué hace usted?





6. ¿Qué está haciendo ella?





7. ¿Qué hace él en la escuela?





8.



Mary trabaja de secretaria.



9. ¿A donde vive Rita?

(What are you doing?)





(What is he doing?)





(What he is going to do?)







(They are going to close it)





(I play golf)





(She is singing)





(He teaches Spanish.)



(What kind of work does Mary do?)









(Rita lives in Sunningdale.)





10.

Ella va a ir a nadar.



11.

Sí, ella nada muy bien.



12. ¿Quieres ver una película?







13. "EL TERMINADOR".

10. (What is Karen going to do at the
Sportplex?)



11. (Can she swim?)







(What's the movie)





13.

(No, thank you. I don't like to watch
violence.)




Lección 12

Juanita se levanta cada mañana bien temprano. Se pone su ropita para irse a la escuela. Ella vive
en una gran casota y su papá tiene un carrote que, quizás, es el carro más grande de la villa.
Juanita tiene un hermanito que se llama Pedrito. Pedrito tiene un perrito tan chiquito que parece
ser el perro más chiquito de todos los perros. Ellos viven cerca de una montaña grandísima que
su casa se ve bien pequeñíta al lado de ella.





DiminutivosDiminutives

Para hacer los diminutivos en español de los sustantivos se añade las terminaciónes "ito"
e"ita".

(To make the diminutive of the Spanish sustantives add the endings "ito" and "ita").

Ejemplos:

casa (house) casita (Little house)


carro (Car) carrito (Little car)

silla (Chair) sillita (Little chair)

El adjetivo "poco" se traduce "little". " Pocos" se traduce "few" y el adjetivo "pequeño" se
traduce "small". A los adjetivos "poco" y "pequeño" se les pueden hacer diminutivos y
diminutivos superlativos (vea abajo).



(The adjective "poco" is translated "little". "Pocos" is translated "few", and the adjective
"pequeño" is translated "small". The adjectives "poco" and "pequeño" can be made diminutive
and superlatives diminutive (see below).

Ejemplo:

poco (a little) poquito (very little)

pequeño (small) pequeñíto (very small)

Recuerde que estos no son los superlativos de las palabras.

(Remember that these are not the superlatives)



AumentativosAugmentatives

Los aumentativos se hacen usando las terminaciones "on", "ona" y "ote" y "ota".

The augmentative can be made using the endings "on", "ona" and "ote" "ota").

Ejemplo:

casa (House) casona, casota (Big house)

carro (Car) carrón, carrote (big car)

silla (Chair) sillona, sillota (Big chair)

El adjetivo "grande" se traduce "big", que tambien se puede aumentar. Ejemplo: grandote
(really big, huge). El superlativo de la palabra es considerada abajo.

(The adjective "grande" that is translated "big" can also be augmented. Ejemplo: grandote
(really big). The superlative of the word is considered below).

Superlativos (Superlatives)

Se usan las terminaciones "ísimo" é "ísima" para hacer el superlativo de lo "adjetivos".

(The endings "ísimo" and "ísima" are used to make the superlative of the adjectives).

Ejemplo:

Grande (Big) grandísimo (biggest, greatest)

pequeño (small) pequeñísimo (smallest)

El superlativo de los adjetivos tambien se puede hacer usando las palabras "el más", "la
más".

The superlative of the adjectives can also be done using the words "el más", "la más" (basically
it means "the most" )



Ejemplo:

Mi casa es la más grande de este pueblo. (My house is the biggest in this town)

El chihuahua es el más pequeño de los perros. (My chihuahua is the smallest of the dogs)



Sería incorrecto decir: (It would be incorrect to saysmile

Mi casa es la másgrandísima de este pueblo.


El chihuahua es elmáspequeñísimo de los perros.

En esas oraciones "la más" y "el más" hacen el superlativo. Si junto con ellas se usa
"grandísima" y "pequeñísimo" se comete el error de usar el superlativo dos veces.



(In those sentences "la más" and "el más" make the superlative. If you use "grandísima" and
"pequeñísimo" along with them, you would make the mistake of using the superlative twice).







ENCUESTA


(survey)



Nombre del encuestador (Surveyor's name)________________________________

Calificaciòn (mark)_____________________ (dos puntos por cada respuesta buena. Si hay una
palabra que no entiende y tiene que preguntar, se le descontara ½ punto. Si usa el Inglès para
comunicarse, se le descontarà 1 punto por cada ocaciòn) [Two points for each right answer. If
there is a word that you don't understand and you have to ask, there will be ½ point
deducted.(you are supposed to check your past lessons) If you use English to communicate, there
will be 1 point deducted).



Nombre

1.¿Quien tiene tres hijos? _______________________________

2. ¿Quien viaja a otro paìs? _______________________________



3. ¿Quien no es de Sakatchewan? _______________________________



4. ¿Quien puede nadar? _______________________________



5. ¿Quien es de Saskatchewan? _______________________________



6. ¿Quien ve "Home Improvement"? _______________________________



7. ¿A quien se olvidan las clases de español? _______________________________



8. ¿A quien le gusta el invierno? _______________________________



9. ¿Quien viaja por aviòn? _______________________________



10. ¿Quien juega golf? _______________________________



11. ¿Quien tiene una finca? _______________________________



12. ¿Quien habla mucho? _______________________________



13. ¿Quien tiene 40 años? _______________________________



14. ¿Quien vive en Guatemala? _______________________________




15. ¿A quien le gusta el pollo? _______________________________